À qui ? À quoi ?

À QUI S'ADRESSE UNE SÉANCE, ET POUR EN FAIRE QUOI SPÉCIFIQUEMENT ?

• ENFANTS ET ADOLESCENTS :
  • Agitation, hyperactivité
  • Difficultés d'apprentissage : lire, écrire, compter (en complément de séances et d'un suivi orthophonique)
  • Faire la différence entre certains sons : par exemple "cre" et "gre", toujours avec suivi médical et orthophonique
  • Difficultés de compréhension (par exemple : additionner, soustraire, multiplier ou comprendre l'énoncé d'un problème…)
  • Difficulté à lier les syllabes, à faire la différence entre les voyelles et les consonnes
  • Difficultés de mémorisation
  • Difficulté à prendre des objets
  • Manque d'intérêt, indifférence, somnolence
  • Tristesse, mélancolie
  • Stress dû aux examens, au permis de conduire

• ADULTES :
  • Questionnement personnel :
    • difficulté à se positionner, à savoir dire stop, à mettre un cadre ou une limite
    • difficulté à faire des choix
    • difficulté à avancer dans sa vie personnelle et/ou professionnelle (divorce, départ des enfants de la maison, etc.)
    • difficulté à concrétiser ses projets
  • Peurs, angoisses
  • Addictions : tabac, alcool, drogues
  • Sensibilité à certaines substances, allergies
  • Mélancolie, tristesse, fatigue sans raison médicale apparente
  • Deuil : familial, d'un travail, d'un(e) ex-ami(e)
  • En accompagnement d'une thérapie, d'une psychanalyse
  • Évoluer personnellement, professionnellement
  • Avoir une meilleure connaissance de soi, de son fonctionnement
  • Contrôler son poids
  • Fatigue
  • Stress
  • Passer d'un état présent à un état désiré

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